Reflexiono en torno a las TIC…

Los conocimientos en TIC han brindado a mi vida nuevas posibilidades en el campo personal y profesional. Es así, como a continuación realizaré una breve reflexión acerca de los aprendizajes, dificultades y oportunidades, presentados en el curso tecnologías aplicadas a la enseñanza, en el cual participo actualmente. De esta manera, me enfrento nuevamente a la posibilidad de enriquecer mi quehacer apuntando a la tecnología.

En este orden de ideas, iniciaré con los aprendizajes adquiridos a partir de las lecturas realizadas.  Por un lado, con el texto “Aprender y enseñar con las TIC expectativas, realidad y potencialidades” de César Coll tuve la oportunidad de devolverme en mi práctica docente en lo relacionado con las tipologías del uso de las TIC desde una visión constructivista. Lo anterior, porque  al proponer mis actividades en el aula con el uso de tecnologías nunca tuve en cuenta las cinco categorías que se generan en la relación entre los tres elementos del triángulo como son: alumnos, profesor y contenidos. De esta manera, me he cuestionado acerca de la aplicación de dichas categorías en mi práctica, teniendo en cuenta que la edad de los estudiantes a mi cargo es cinco años.

Por otro lado, con la lectura asignada “Tecnología para la mejora de la educación: experiencias de éxito y expectativas de futuro. ¿Qué transformaciones necesita la escuela? ¿Cómo está contribuyendo la tecnología a la transformación de la educación?” de Francesc Pedró pude reflexionar profundamente en torno a los elementos que él plantea para mejorar la calidad educativa como son: el desarrollo de competencias, las competencias profesionales docentes y el uso de la tecnología en la educación. Puesto que,  muchas de las problemáticas de la I.E. donde laboro se pueden resolver con ellas. Partiendo de ello, considero que los obstáculos para una adecuada utilización de las TIC en el ámbito educativo por una parte, son la falta de dispositivos y conectividad; y por otra parte, las prácticas de enseñanza y aprendizaje del maestro que en algunos casos sigue siendo tradicional y poco innovadora.

También, quiero hacer referencia a los aprendizajes adquiridos durante las sesiones e interacción con la plataforma moodle. De esta manera, el intercambio de ideas con mis compañeros en las sesiones ha enriquecido mis conocimientos. Por otra parte, en lo relacionado con la plataforma, manifiesto que es la primera vez que realizo con compromiso y seriedad un blog. No obstante, los tutoriales brindados por el maestro me han dado claridad de lo que se debe realizar paso a paso.

Deseo agregar, que las actividades propuestas por el docente son claras, puntuales y coherentes con la teoría de las lecturas. Pues, se evidencian componentes de aprendizaje eficaz como son: la participación activa del estudiante, el aprendizaje cooperativo, la retroalimentación y el papel del profesor como orquestador de los recursos y referencial para los estudiantes. Lo anterior, me sirve como modelo para socializarlo y ejecutarlo en mi sede educativa.

En lo que se refiere a las dificultades, exhibo “la falta de tiempo”. Ya que, el trabajo, el hogar, otros cursos y avanzar en el proyecto de grado, implica correr contra el tiempo e impide detenerse un poco más en aspectos que quisiera profundizar. Del mismo modo, quiero resaltar la disposición del docente en acompañar y regular el proceso apoyando con las dificultades e inquietudes presentadas.

Así mismo, las oportunidades que me brinda el curso tecnologías aplicadas a la enseñanza  son: ampliar mis conocimientos con teorías actualizadas acerca de la manera eficaz de incorporar las TIC en el aula, participar de manera individual y colaborativa en las actividades propuestas, recibir retroalimentación del docente y de mis compañeros utilizando la tecnología.

Para concluir, quiero manifestar mi disposición de aprovechar al máximo todas las oportunidades de aprendizaje para complementar mis conocimientos, en relación a las prácticas educativas incorporando la tecnología. También, espero que el profesor me apoye para solucionar requerimientos en mi trabajo con los estudiantes en el aula, en relación a la incorporación de tecnología para dinamizar el aprendizaje.